【參考範文-台語認證,看圖說話】

第1條

第2條

第3條

第4條

歇熱的下晡,有幾个少年仔佇公園咧開講,雄雄看著阿明對橐袋仔撏一包白白的物件出來,問逐家敢敢試看覓。逐家攏足好玄,毋過心內感覺淡薄仔躊躇。

逐家攏毋敢應話。阿志徛出來講:「毋通!毒品會害死人!」阿明聽一下煞愣去,其他的人聽阿志按呢講嘛隨贊聲。

過無偌久,阿志𪜶學校舉辦一場毒品危害的講座。講師講:「毒品毋但傷身體,落尾凡勢連性命都會烏有去。」逐家聽甲耳仔覆覆覆,阿志決定放學欲苦勸阿明毋通繼續悾歁落去。

彼工,逐家又閣佇公園見面,𪜶相招拍籃球,那話仙那投球,走甲流汗流滴,耍甲真夠氣。毒品袂磕得,真正的快樂是朋友的陪伴佮健康的生活。

【參考範文-台語情境式演說】

第1條

第2條

第3條

第4條

歇熱的下晡,有幾个少年仔佇公園咧開講,講甲當歡喜的時,雄雄看著阿明掩掩揜揜對橐袋仔撏一包親像糖仔粉的物件出來,細聲仔講:「這號物仔真神奇喔!恁敢敢試看覓?」唌人的毒品袂輸暗藏的陷阱,一步一步接近,雖罔逐家攏足好玄,想欲了解彼到底是啥物,毋過心內閣感覺真驚惶,嘛有淡薄仔躊躇。

所有的人,你看我,我看你,攏毋敢應話。這時阿志勇敢徛出來,表情誠堅定講:「毋通!這種物件會害死人!毒品千萬袂使沐!」阿明聽一下煞愣去,歹勢仔歹勢講:「無愛就莫,莫遐認真啦!」其他的人聽阿志按呢講嘛隨贊聲。其實逐家攏知影,磕毒品是違法閣危險的代誌,毒品嘛無法度予咱真正的快樂。

過無偌久,阿志𪜶學校拄好舉辦一場毒品危害的講座。講師共逐家說明毒品驚人的所在,簡報頂懸閣有食毒的人悲慘的故事呢!伊講:「毒品毋但傷身體,閣會害人弄家散宅,落尾凡勢連性命都會無去。」逐家聽甲耳仔覆覆覆,阿志聽了決定放學一定欲苦勸阿明毋通繼續悾歁,愛認清毒品背後是無盡的痛苦,若舞甲七少年八少年就愛包尿苴仔,彼人生就真正烏有去矣。

彼工,逐家又閣佇公園見面,這擺𪜶決定用健康的方式來享受生活。𪜶相招拍籃球,那話仙那投球,走甲流汗流滴,耍甲真夠氣。原來真正的快樂是朋友的陪伴佮健康的生活。「拒絕毒品,才有健康佮未來!」講師講的毋但是一句話,更加是一種信念,相信後擺𪜶的人生袂閣有毒品這个選項。

【評判提問佮回答】

Q1 請問你平常時仔攏按怎敨放壓力?為啥物?請你講看覓。

Q2 請你分享恁學校攏按怎教恁反毒的觀念?有啥物活動?講予阮聽看覓。

我敨放壓力的方式足「特別」的喔!我會佮我眠床頂的「枕頭家族」開講話仙!𪜶袂嫌我囉唆,嘛袂罵我。見擺若是壓力傷大,抑是予大人罵,我就會凊彩揀一粒枕頭人,用譀古的聲音喝講:「夭壽喔!今仔日的考題出彼是啥碗糕啦?老師,你家己來寫看覓咧,時間根本無夠!」有當時仔嘛會假做老師,佯顛佯戇講:「小朋友!作業攏免寫,無要緊!」按呢那耍那講心事,壓力隨像消風的雞胿仔,攏無去矣!

阮學校有安排專家、警察抑是醫生來辦講座、放影片,分享毒品危害的實例。閣來佇校園內貼反毒海報來吸引學生的注意。紲落來,嘛配合課程,請社團表演情境劇,實際的體驗予阮印象較深。嘛捌舉辦「反毒」主題的畫圖比賽、作文比賽。學生因為欲比賽,攏會主動去揣資料,效果袂䆀。閣有喔!嘛有分手冊提轉厝,教家長按怎幫助囡仔拒絕毒品!

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